Вот, наконец-то, и приближается долгожданное время каникул, учебники и ранцы будут закинуты в дальний угол. А чем будет заниматься ваш ребёнок? Как он будет проводить это время? Конечно, всем родителям хочется, чтобы это время прошло с пользой для ребёнка, и многие останавливают свой выбор на различных лагерях: городских, загородных на природе или же зарубежных.

Но что делать, если предстоящий лагерь вызывает беспокойство у вас или у ребёнка? Как правильно настроить, подготовить ребёнка к самостоятельной жизни в лагере в течение недели или двух?

Давайте поэтапно разберёмся с основными сложностями, с которыми сталкиваются родители и ребёнок перед поездкой в лагерь.

Порой ребёнок не знает, как себя вести в той или иной ситуации, и взрослые всегда приходят ему на помощь. В детском лагере многие ситуации будут незнакомыми. Вполне естественно, что ребёнок будет их опасаться, стараться избежать, ведь на глубинном уровне – это забота о собственной безопасности. Перед решением отправить ребёнка в лагерь должен состояться обстоятельный и доверительный разговор: хочет ли ваш ребёнок ехать в лагерь, если нет – то почему, чего опасается, если да – как он представляет себе это путешествие. Чем лучше ребёнок представляет, что его ждёт в лагере, тем легче он вольётся в новую среду, и тем позитивнее будут его отзывы о прошедшем отдыхе.

В первую очередь, лагерь – это возможность стать более самостоятельным, независимым от родителей. Опишите преимущества лагерной жизни: будешь сам принимать решения в отведённых границах, найдёшь друзей, узнаешь новые интересные игры, покатаешься на лошадях. Уговаривать сына или дочку ехать в лагерь не стоит, лучше покажите преимущества лагеря, чтобы не складывалось впечатление, что от них хотят избавиться. Хорошо, когда ребёнок ещё до поездки в лагерь знаком с вожатыми и сверстниками, которые будут в этом лагере. Это снимет большой пласт психологической нагрузки. Ребёнок будет знать, какие нормы и правила поведения приняты в этой группе, какие ценности разделяет эта группа, как принято общаться, не будет стесняться обратиться за помощью в сложной ситуации. И таким образом, он будет включён в лагерную жизнь ещё до непосредственного начала лагеря. После того, как у ребёнка возникнет сильный интерес, и он будет достаточно заинтригован, обсудите детали быта. Лагерь вдали от дома – это хороший опыт самостоятельности и, в первую очередь, опыт в бытовых вещах.

• Убедитесь, что ребёнок приучен к чистоте. Да, вожатые будут присматривать за вашим чадом, но насколько комфортно будет чувствовать себя ваш ребёнок, когда посторонние будут напоминать почистить зубы?

Приучите своего ребёнка к гигиене, пусть у него войдёт в привычку самостоятельно, без маминых напоминаний, чистить зубы, принимать душ, менять бельё. Это и есть те основные бытовые навыки, которые позволять ему показать свою самостоятельность.

• Обратите внимание вашего ребёнка на отношение к своим вещам. Если нужно – научите ребёнка аккуратно складывать вещи, расскажите, что надо повесить в шкаф, а что лучше оставить в тумбочке или даже в сумке. Это поможет вашему ребёнку в конце смены быстро собрать свои вещи, а не искать их по всему лагерю.

• Иногда во время лагеря ребята меняются вещами, и это вполне нормально. Важно, чтобы ребёнок помнил, что это его вещи, и забывать их в чужой тумбочке не стоит. Если ребёнок еще маленький, можно вместе с ним вышить/написать инициалы или фамилию ребёнка на одежде, составить список вещей, которые ребёнок взял с собой.

Что делать, если ваш ребёнок робкий и трудно сходится с людьми?

Здесь надо очень внимательно подходить к выбору досуга для ребёнка. Скорее всего, экстремальный палаточный лагерь без возможности связаться с родителями будет не самым лучшим вариантом для первого опыта лагерной жизни. Можно подобрать для своего ребёнка городскую программу лагеря, таким образом, вы снимете психологическую нагрузку с него и избавите себя от лишних переживаний, ведь каждый вечер вы будете с ребёнком и сможете поддержать его как никто другой.

Если вы с ребёнком решили участвовать в загородном лагере.

• Во-первых, можно заранее познакомить его с вожатыми, включить ребёнка в те проекты, которые есть до лагеря у этого ведущего. Так ваш ребёнок познакомится не только со своими будущими вожатыми, но и с ребятами, ему будет легче влиться в коллектив, где он уже кого-то знает, легче обратиться за помощью к уже знакомому человеку.

• Расскажите, что наверняка многие ребята, так же как и он, впервые едут в лагерь и тоже стесняются познакомиться, чувствуют то же самое, что и он - здесь можно проиграть с ребёнком ситуации первой встречи, как можно познакомиться с другими ребятами, о чём можно поговорить.

• Обязательно расскажите организаторам лагеря об особенностях вашего ребёнка: какие ситуации для него могут быть стрессовыми, как его легче включать в лагерные игры (может, ему надо время, чтобы освоиться или, напротив, лучше сразу увлечь игрой и не оставлять ни на минуту).

• Явно не стоит провожать ребёнка всей роднёй, суетиться, плакать или причитать, будто малыш не вернётся больше никогда. Внимательно отнеситесь к наставлениям, с которыми вы отправляете ребёнка – избегайте частицы «не»: не убегай, не заплывай далеко, не шали.  Этими наставлениями вы направляете фантазию ребёнка не в то русло. И когда всё это делается на людях – это подрывает авторитет перед сверстниками, которых родственники так не «опозорили».

• Перед поездкой договоритесь с ребёнком созваниваться в определённое время. В первые дни лагеря, пока ещё идёт период адаптации, ребёнок может чувствовать себя некомфортно в новом коллективе. Не паникуйте и не поддавайтесь на уговоры забрать его в первый-второй день, передайте ребёнку свою уверенность, позавидуйте его поездке. Обязательно созвонитесь и поговорите с вожатыми, ещё раз обсудите, как лучше включить ребёнка в лагерную жизнь. Пройдёт дня два, и скорее всего, вы не узнаете своего ребёнка!

Помните, опыт жизни в детском лагере - это мощное средство социализации ребёнка; и чем раньше он включится в этот поток новых впечатлений и знакомств, тем легче ему будет в будущем общаться со сверстниками и взрослыми.

Источник: http://yar.ymca.ru

Материал обработала И. В. Скубий, педагог-психолог