Умение грамотно распорядится деньгами и защитить свои финансы - навык, от которого может зависеть качество всей дальнейшей жизни. Крайне важно уметь распознавать виртуальные «ловушки», иметь представление о том, как изобретательны порой финансовые мошенники в сети Интернет и что нужно делать, чтобы не стать их жертвой.  

Предлагаем пройти опрос и узнайте насколько вы осведомлены о действиях аферистов: clck.ru/3JpFrn

Что такое нефть? Как она появилась? Для чего нужна нефть? Как добывают нефть? Что получают из нефти? Об этом узнали ребята на экопрактикуме «Просто о нефти. Свойства нефти».

Ребята познакомились с нефтью - самым важным полезным ископаемым, узнали, как образовалась нефть, как её обнаружили и использовали в древности, о продуктах переработки и о способах применении нефти, узнали об основных месторождениях нефти, о том, где она находится в природе и как её добывают.

В ходе опытов и экспериментов дети изучили свойства нефти: темно-коричневый цвет, непрозрачность, резкий запах, текучесть, маслянистость, не растворяемость в воде, горючесть. Также ребята рассмотрели различные образцы производных от нефти: бензин, керосин, топливо, солярка, мазут, газ и др.

Педагог познакомила ребят с экогероем Республики Коми - Зеленым бобром. Рассказала, как старая бобровая плотина преградила путь нефтепродуктам во время нефтеразлива в Княжпогостском районе, тем самым спа ... Читать дальше »

Уважаемые родители (законные представители), дети и педагоги!

В целях изучения запроса на реализацию дополнительных образовательных программ муниципальный опорный центр проводит опрос родителей (законных представителей) и учащихся. Просим вас активно принять участие в опросе!

Ссылка на опрос родителей школьников 1-11 классов https://forms.yandex.ru/u/67d2ce9b505690085ccbd6ea/

Ссылка на опрос учащихся 5-11 классов https://forms.yandex.ru/u/67d2e410eb614610621dde32/

Ссылка на опрос родителей дошкольников https://forms.yandex.ru/u/67d2e63849363910c4a18f49/ 

С целью развития творческой активности, самостоятельности мышления и интеллектуального кругозора учащихся, ежегодно в МАУДО «ЦДОД» г. Усинска проходит научно-практическая конференция учебно-исследовательских, творческих, социально значимых, проектных работ учащихся МАУДО «ЦДОД» г. Усинска «РОСТ: Развитие. Опыт. Сотрудничество. Творчество».

В марте 2025 года прошла XXI научно-практическая конференция, в которой приняли участие 25 учащихся Центра, представившие 24 проекта.

Работа конференции проходила в пяти секциях: гуманитарной, научно-технической, естественнонаучной, художественной, секции социально-значимые проекты.

... Читать дальше »

По итогам участия в юбилейной XX республиканской учебно-исследовательской конференции «Я – исследователь, я открываю мир!» исследовательская работа учащейся объединения «Мастерицы» Каневой Станиславы «Сохранение традиций коми-народа в создании национальной женской одежды на территории Усинского района», ставшей победителем в средней возрастной категории культорологической секции, опубликована в информационно-методическом журнале для работников системы дополнительного образования детей «Аспект» http://jurnalaspekt.ucoz.ru/_ld/1/102__1-70-_2025.pdf

Поздравляем Станиславу с успешным представлением исследовательской работы на республиканском уровне и желаем ей дальнейших успехов в изучении культуры и традиций коми-народа.

Занятия ручным трудом — не просто способ занять свободное время. Для девочек в возрасте 11–13 лет такие занятия становятся важным этапом развития, сочетая в себе и творческий поиск, и освоение практических навыков, которые пригодятся в жизни.

Во‑первых, ручной труд отлично развивает мелкую моторику и координацию движений. Работа с нитками, бумагой, природными и другими материалами тренирует пальцы и кисти рук, что положительно влияет на работу мозга, в том числе на развитие речи и способности усваивать сложную информацию — например, на уроках математики или иностранного языка.

Во‑вторых, создавая изделия своими руками, девочки учатся планировать свои действия: сначала представить результат, затем подобрать материалы, следовать этапам работы и довести дело до ... Читать дальше »

Сегодня подвели итоги и наградили победителей и участников открытого муниципального конкурса детских сочинений «Мой лучший Центр дополнительного образования детей».

Конкурсная работа должна была отражать представления участника о будущем Центре дополнительного образования, его желания, связанные с организацией дополнительного образования детей, а также рассказать о таком Центре, который бы привлекал и заинтересовывал детей.

Поздравляем победителей:
1 место - Орлова Ксения
2 место - Дегтярева Полина
3 место - Шлянкин Тимофей

Также благодарим всех участников конкурса! Ваши идеи и предложения ... Читать дальше »

Наш музей боевой и трудовой славы МАУДО «ЦДОД» г. Усинска посетили гости во главе с начальником УФСИН России по Республике Коми генерал-майором внутренней службы Д.Н. Коноваловым. Руководителем музея Л.Д. Ахмадуллиной была проведена обзорная экскурсия по музейным залам.

В зале «История Усинского муниципалитета» присутствующие окунулись в далекое советское прошлое нашего края: узнали, что своим рождением Усинск обязан нефти. Это главный капитал здешних недр. История города Усинска – это яркая страница в освоении Севера. Усинск строила вся страна, так как 17 января 1975 года строительство города Усинска, а также обустройство Усинского и Возейского нефтяных месторождени ... Читать дальше »

Представляю рекомендации для педагогов, разработанные мною из опыта работы с объединением «Эстрадный вокал». Начинайте каждое занятие с 10–15 минут разминки (дыхание + артикуляция).

Следите за правильной осанкой: спина прямая, плечи расслаблены, подбородок параллельно полу.

Не допускайте форсирования звука: дети должны петь комфортно, без напряжения.

Чередуйте сложные упражнения с игровыми элементами, чтобы поддерживать интерес.

Развитие чувства ритма и музыкальности

... Читать дальше »

Коми декоративно-прикладное искусство поражает своей сдержанной, но глубокой красотой. Геометрические орнаменты, изящная резьба по дереву, выразительная вышивка, изделия из бересты и меха — всё это не просто предметы быта, а настоящие произведения искусства, в которых воплотились многовековой опыт и взгляд народа на мир.

Узоры в коми традициях не случайны: каждый элемент орнамента имеет свой смысл, хранит память о природе Севера, древних поверьях и повседневной жизни. Натуральные материалы, приглушённые природные цвета и чёткие ритмы орнаментов создают ощущение гармонии и связи с родной землёй.

Занятия в кружке «Мастерицы» открывают детям удивительный мир народного искусства. Работая с традиционными техниками, ребята не только развивают мелкую моторику, внимание и творческое мышление, но и глубже узнают культуру родного края. Создавая своими руками украшения, поделки из бересты или вышитые изделия, они учат ... Читать дальше »

Народные танцы — это живая история, воплощённая в движении, музыке и ярких костюмах. В каждом па, в каждом повороте — многовековые традиции, дух народа, его радость и печаль, мудрость и жизнерадостность. Зажигательные хороводы, виртуозные присядки, плавные движения рук — всё это создаёт неповторимую атмосферу, которая никого не оставляет равнодушным.

Наблюдая за народным танцем, мы словно совершаем путешествие в прошлое: узнаём, как отмечали праздники, какие были обычаи, как люди выражали свои чувства. А когда танцуешь сам — ощущаешь невероятную энергию, которая объединяет всех, кто выходит в круг.

Народные танцы развивают не только пластику и координацию, но и чувство ритма, артистизм, уверенность в себе. А ещё — знакомят с культурным наследием, учат уважать традиции и ценить красоту родной культуры.

... Читать дальше »

В музее боевой и трудовой славы МАУДО «ЦДОД» г. Усинска, состоялась традиционная встреча учащихся 9 классов МБОУ «СОШ № 5» г. Усинска и учащихся 9 классов МБОУ «СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска с ветеранами боевых действий трех поколений.

 Сергей Константинович Лещенко - ветеран Афганской войны, Ильмир Ильдусович Гараев  - ветеран 1 Чеченской войны, Андрей Галимьянович Ирназаров - ветеран СВО на Украине. К доблестным защитникам трех поколений присоединился миротворец грузино-абхазского конфликта - Александр Геннадьевич Бакин. Эта встреча - дань памяти и уважения всем, кто причастен к героическим и трагическим событиям - войне.

... Читать дальше »

Совсем недавно, 17 января 2025 года, наш город отметил 50-летиеУсинской Всесоюзной ударной комсомольской стройки. Сегодня в музее боевой и трудовой славы МАУДО «ЦДОД» г. Усинска состоялась пресс-конференция «Это наша с тобой биография», посвященная этой знаменательной дате. На пресс-конференции присутствовали: председатель Совета Ветеранов УВУКС - Рузина Любовь Викторовна, члены Совета Ветеранов: Шкурко Антонина Ивановна, Тимакова Зоя Федоровна, Шевченко Валентина Максимовна, Павлюченко Екатерина Геннадьевна, Шуняева Анна Васильевна, а также учащиеся образовательных организаций МАОУ «Лицей», МБОУ «СОШ №4» с углубленным изучением отдельных предметов, МБОУ «СОШ №5» - представители «Движения Первых» в направлении «Медиа и коммуникации», учащиеся ОГПВ МАУДО «ЦДОД» г. Усинска клуба «Поиск».

Нынешние ветераны УВУКС, в начале 70-х годов прошлого века, приехали в Усинск из всех уголков нашей великой Родины. Они построили здесь не только город - они, построили здесь свою жизнь, связали с Усинском профессиональную и личную судьбу. Рахманова Елена Ивановна была модератором пресс-конференции. В те ... Читать дальше »

В соответствии с планом методической работы сегодня, 26 февраля 2025 года, прошёл Педагогический совет на тему «Проектирование программы развития МАУДО «ЦДОД» г. Усинска на 2025-2030 г.г.»

Лилиана Рамилевна Галямова, исполняющий обязанности директора Центра, представила педагогическому коллективу анализ реализации программы развития Центра за 2020-2025 г.г., отметила сильные и слабы стороны в её реализации.

Также Лилиана Рамилевна познакомила педагогических работников с национальным проектом «Молодёжь и дети» и Федеральным проектом «Всё лучшее детям», с и ... Читать дальше »

Карантин — не повод ставить на паузу танцевальное развитие. Даже без посещения занятий в кружке можно сохранить физическую форму и навыки, если организовать домашние тренировки грамотно и с интересом. Вот как это сделать.

Составьте расписание

Режим — залог успеха. Попробуйте вписать занятия в ежедневный график ребёнка так, чтобы они стали такой же привычной частью дня, как уроки или прогулка. Например, выделяйте 30–45 минут в день для танцевальной практики. Лучше заниматься регулярно понемногу, чем редко, но долго.

Разминка обязательна

... Читать дальше »

Занятия эстрадным вокалом развивают музыкальный слух, дыхание, дикцию и уверенность на сцене. Ниже — комплекс упражнений, который подойдёт для регулярных занятий в кружке. Выполняйте их под наблюдением педагога, начиная с разминки и постепенно усложняя задания.

Разминка и дыхательная гимнастика

Правильное дыхание — основа вокала. Эти упражнения помогут освоить диафрагмальное дыхание и подготовить организм к нагрузке.

«Свеча». Представьте, что перед вами свеча. Делайте медленный вдох носом и плавно выдыхайте через рот, как будто пытаетесь слегка поколебать пламя, не задувая его. Следите за плавностью выдоха. Выполните 5–7 раз.

... Читать дальше »

Для занятий танцами дошкольникам нужна удобная и функциональная одежда, которая не будет сковывать движения и мешать выполнению упражнений. Также важно морально подготовить ребёнка к занятиям, чтобы он чувствовал себя комфортно и с удовольствием посещал занятия.

Одежда для занятий танцами

Для девочек подойдут:

Купальник с шортами или бриджами — основа костюма. Он должен быть из дышащей ткани, которая хорошо тянется и не сковывает движения.

Юбка — может быть как отдельным элементом, так и частью купальника. Длина — по опущ ... Читать дальше »

Вокальное творчество в рамках кружков дополнительного образования — это не просто обучение пению. Это комплексный инструмент воспитания и развития личности, который гармонично сочетает эстетическое, интеллектуальное, социальное и эмоциональное становление ребёнка.

Образовательные преимущества

Занятия в вокальном кружке дают детям системные знания и навыки, которые трудно получить в рамках обычной школьной программы:

Развитие музыкальных способностей. Дети учатся слышать высоту звука, ритм, тембр, овладевают навыками чистого интонирования. Регулярные распевки и упражнения развивают музыкальный слух и чувство ритма.

... Читать дальше »

Средний школьный возраст (11–15 лет) — период бурных физиологических и психологических изменений. Занятия танцами в рамках дополнительного образования становятся для подростков не просто хобби, а важным инструментом гармоничного развития — они помогают справиться с возрастными трудностями, раскрыть потенциал и обрести уверенность в себе.

Физическое развитие и здоровье

Регулярные танцевальные тренировки оказывают комплексное воздействие на растущий организм:

Укрепление опорно-двигательного аппарата. Правильная постановка корпуса, работа над осанкой и растяжка предотвращают развитие сколиоза и других нарушений, которые часто возникают в период интенсивного роста.

... Читать дальше »

Декоративно-прикладное творчество — это не просто увлекательное хобби, а мощный инструмент всестороннего развития ребёнка. Занятия в кружках дополнительного образования, где учат работать с разными материалами и создавать полезные и красивые вещи, оказывают положительное влияние на физическое, интеллектуальное и эмоциональное развитие детей.

Развитие мелкой моторики и координации

Работа с мелкими деталями — бусинами, нитками, бумагой, природными материалами — тренирует мелкую моторику. Это напрямую связано с развитием речи и когнитивных функций, ведь зоны мозга, отвечающие за движения пальцев и за речь, находятся рядом. Чем лучше развита моторика, тем проще ребёнку будет осваивать письмо и другие точные действия.

Т ... Читать дальше »

Пение — не просто весёлое занятие для ребёнка, но и мощный инструмент развития. Занятия вокалом с дошкольного возраста комплексно воздействуют на физическое, эмоциональное и интеллектуальное становление малыша. Разберёмся, в чём именно заключается польза вокала для детей 3–7 лет.

Физическое развитие

Вокал напрямую связан с работой дыхательной системы. Во время пения ребёнок учится правильно дышать: делает глубокий вдох и плавно выдыхает, контролируя поток воздуха. Это:

Укрепляет дыхательную систему. Регулярные занятия могут служить профилактикой простудных заболеваний и даже полезны при астме (после консультации с врачом).

... Читать дальше »

Сегодня прошел семинар для педагогов на тему "Травля: как заметить и что делать". Данный семинар провела Митусова Л.В., специалист службы медиации Центра. Материалы семинара были основаны на материалах онлайн-курса АНО «БО «Журавлик» "Антибуллинговая программа для школ"

Цель семинара: повысить осведомленность педагогов о травле в образовательной организации, ее признаках и отличиях от конфликта. Был разобран чек-лист разработанный АНО «БО «Журавлик» "Как понять, что ребенка травят"

Сегодня, 14 февраля 2025 года, в МБОУ «СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска состоялось заседание ММО руководителей музеев образовательных организаций муниципального округа «Усинск» Республики Коми. Оно было проведено в форме семинара-практикума «Совершенствование средств, методов и форм патриотического воспитания в год празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

Орспаева Надежда Павловна, руководитель музея «Северное сияние» МБДОУ «ЦРРДС» г. Усинска, поделилась опытом работы своего дошкольного учреждения по теме «Социально-значимые акции как форма патриотического воспитания». Она отметила, что акции социального характера способствуют развитию нравственных и личностных качеств дошкольников, создают условия для творческой самореализации ребенка. В процессе проведения акции дети открывают для себя новые знания, делают выводы, приобретают социальный опыт взаимодействия с окружающим миром. В совр ... Читать дальше »

В соответствии с планом методической работы МАУДО «ЦДОД» г. Усинска в течение 2024-2025 учебного года с целью обмена опытом по внедрению в образовательный и воспитательный процесс новых педагогических технологий, активных методов обучения и воспитания для педагогов проходит «Методический флэш-моб».

12 февраля 2025 года прошёл второй «Методический флэш-моб», в начале которого был организован круглый стол, в ходе которого педагоги обменялись мнениями и опытом внедрения в учебно-воспитательный процесс технологий и методов обучения, представленных Мариной Валерьевной Вецак, Мариной Сергеевной Назаренко и Гульназ Фанисовной Крыловой, на «Методическом флэш-мобе» в октябре 2024года.

... Читать дальше »

Приглашаем всех ознакомиться с планом мероприятий на 2025 год, посвященных юбилею Великой Победы

ПЛАН

Теория — это хорошо, но без практики никуда! В кружке «Тропинка в экономику» большую часть времени мы посвящаем играм: именно в игре дошкольники лучше всего усваивают сложные экономические понятия.

У нас есть своя «игровая экономика»: дети зарабатывают «монеты» за выполнение заданий, а потом тратят их в «магазине» на приятные мелочи (наклейки, карандаши). Мы устраиваем ярмарки, играем в «банк» и «кафе», учимся считать «деньги» и планировать «расходы».

Игры развивают не только финансовую грамотность, но и логику, речь, навыки общения и сотрудничества. Приходите к нам — будет интересно и полезно!

Предлагаю поиграть дома в такую ... Читать дальше »

5 февраля 2025 года в рамках деятельности республиканской инновационной площадки по разработке и апробации моделей выявления, поддержки и развития способностей и талантов у учащихся «Созвездие талантов» прошло очередное заседание творческой группы по подготовке методического обеспечения проекта по работе с одарёнными детьми.

В ходе работы творческой группы был намечен план по разработке методических кейсов по работе с одарёнными детьми по шести направленностям дополнительного образования: художественной, технической, естественнонаучной, туристско- краеведческой, социально гуманитарной, физкультурно-спортивной.

На первоначальном этапе пл ... Читать дальше »

Как объяснить ребёнку, что не все желания можно исполнить прямо сейчас? В кружке «Тропинка в экономику» мы помогаем дошкольникам различать потребности и желания.

На занятиях играем в игру «Нужно или хочется?»: показываем картинки (хлеб, игрушка, куртка, конфета) и вместе рассуждаем, что из этого необходимо для жизни, а что — просто приятное дополнение. Учим детей понимать, что сначала покупаем самое важное, а потом — то, что хочется.

Умение различать «нужно» и «хочу» — важный навык, который помогает ребёнку научиться принимать решения и планировать. На занятиях он учится оценивать свои желания, соотносить их с возможностями и понимать, почему не всё можно получить сразу. Это развивает терпение, эмоциональный самоконтроль и осознанное отношение к покупкам — качества, которые пригодятся и в детстве, и во взрослой жизни.

... Читать дальше »

В кружке «Тропинка в экономику» мы учим детей не только понимать, откуда берутся деньги, но и бережно относиться к ресурсам. На занятиях разбираем простые бытовые ситуации: почему важно выключать свет, когда уходишь из комнаты, зачем закрывать кран, чтобы вода не лилась зря.

Используем игровые ситуации и наглядные примеры: например, «экономим воду для рыбок» или «сбережём электричество для игрушек». Дети с удовольствием включаются в игру и начинают замечать, как можно экономить в повседневной жизни.

Бережливость — это не скупость, а разумное отношение к тому, что нас окружает. Приходите — научим детей этому важному навыку!

Уроки бережливости помогают ребёнку осознать ценность ресурсов ... Читать дальше »

Дорогие ребята!

Мы рады пригласить вас принять участие в открытом муниципальном конкурсе детских сочинений «Мой лучший Центр дополнительного образования детей». Это уникальная возможность поделиться своими мыслями и идеями о том, каким вы видите идеальное место для развития своих талантов и интересов.

О чем писать?
Ваша конкурсная работа может включать:
- Ваши мечты и ожидания от Центра дополнительного образования в будущем.
- Пожелания по улучшению существующих программ и созданию новых направлений.
- Рассказ о том, какой Центр мог бы привлечь ваше внимание и сделать занятия еще интереснее и полезнее.

Важно помнить, что мы просим избегать использования фантастических образов, которые невозможно воплотить в реальность. Мы хотим услышать ваши реальные идеи и предложения, которые помогут нам создать лучшее пространство дл ... Читать дальше »